
Sembrando inclusión y bienestar 🌱
En el huerto escolar, cada semilla es una oportunidad de crecimiento, no solo para las plantas, sino también para los niños. Cuando los niños con TEA participan en estas actividades, se fortalecen sus habilidades motoras, la atención y la autonomía. El contacto con la tierra les brinda calma, estructura y conexión con el entorno. Además, fomenta la comunicación, la empatía y la inclusión con sus compañeros. El huerto se convierte así en un espacio terapéutico y educativo, donde cada logro florece con orgullo 🌻

- Detalles
- Escrito por Administrador
- Visto: 2292
- Reconocimiento de la identidad: Favorecer el reconocimiento de su propio nombre como parte del desarrollo de su autoconcepto.
- Asociación visual y secuencial: Potenciar la identificación y el orden correcto de las letras que componen su nombre.
- Estimulación cognitiva: Desarrollar habilidades de atención, memoria y discriminación visual.
- Motricidad fina: Fomentar la coordinación ojo-mano mediante el uso de desplegables y manipulación de materiales.
- Comunicación funcional: Promover el uso de apoyos visuales como herramientas para la expresión y comprensión.
- Preparación para la lectoescritura: Introducir de manera adaptada y significativa el contacto con el lenguaje escrito.
- Autonomía y participación: Impulsar la participación activa en actividades estructuradas dentro de un entorno educativo inclusivo.

- Detalles
- Escrito por Administrador
- Visto: 2153
Hoy en el Aula TEA hemos trabajado los números ordinales utilizando material manipulativo y muy visual (con pictogramas). A través de esta actividad donde tenían que buscar en que piso vivía cada animalito, nuestros alumnos han desarrollado habilidades como la comprensión del orden y la secuenciación, el reconocimiento y uso correcto de los términos ordinales (primero, segundo, tercero, etc.), así como la atención, la memoria visual y la motricidad fina 🤓
Este tipo de propuestas facilita un aprendizaje significativo y adaptado a sus necesidades individuales 🧠

- Detalles
- Escrito por Administrador
- Visto: 2100
Trabajar con material manipulativo de pinzas en niños con TEA tiene múltiples beneficios y responde a objetivos clave en su desarrollo.
👌🏼Desarrollo de la motricidad fina:
Manipular pinzas fortalece los músculos de las manos y dedos, lo cual es crucial para actividades como escribir, abrochar botones o usar cubiertos.
👀👋🏼Mejora de la coordinación ojo-mano:
Al tener que coger objetos con precisión, el niño practica la coordinación visual y motora.
🧠Estimulación sensorial controlada:
Las texturas, colores y la presión que requiere usar una pinza ayudan a trabajar la autorregulación sensorial.
🤓Aumento de la atención y concentración:
Las actividades con pinzas requieren enfoque, ayudando a entrenar la atención sostenida y selectiva.
💪🏼Fomento de la autonomía:
Realizar tareas con pinzas puede incluir rutinas diarias (como colgar tarjetas con pictogramas), lo que promueve la independencia.

- Detalles
- Escrito por Administrador
- Visto: 2069
Con motivo del Día del Libro, en el Aula TEA hemos realizado una actividad especial para fomentar la creatividad y el amor por la lectura. A través de una bonita manualidad, nuestros alumnos han podido expresarse y acercarse al mundo de los libros de una forma divertida y adaptada a sus necesidades. Ha sido una jornada muy especial en la que hemos disfrutado aprendiendo y compartiendo juntos 📖✨

- Detalles
- Escrito por Administrador
- Visto: 2061
Página 2 de 15









